segunda-feira, 18 de outubro de 2010

A Arte de desenhar na vida

Desenho além de traços que revelam formas é visão de mundo, além de técnica é personalidade. Apresentando um momento que trancede o óbvio e o real. É um procedimento da criação de um mapa que constrói aquilo que se vê aquilo que sente e aquilo que é registrado a cada momento em um patamar diferente.
Perguntei recentemente se tudo parte do desenho, aparentemente sim, mas antes disso pode-se dizer que a origem disso sai da cabeça... Esta então foi à resposta. O resultado final apresenta mudanças, mas partiu inicialmente da mente. Que passa a ser a partir daí nosso manual de instruções. O desenho, portanto é uma passagem para o entendimento da interpretação do que esta sendo visto, mas não apenas pelos olhos e sim por você e seu corpo sentido.
O argumento em cima daquilo que se faz, pode ser forte e influenciador, verdadeiro ou não, depende do ponto de vista, mas será que o importante é o processo? ou o “como” a idéia é recebida aos outros olhos?!
Qual reconhecimento nós esperamos pelo fazer? Como entender essa era contemporânea?
Bem, não importa porque uma vez foi dito “viver ultrapassa qualquer entendimento”.
E se talvez deixássemos de utilizar técnicas já prontas e percebêssemos mais através da observação perceptiva?!
Seria mais interessante descobrir enigmas mentais, deixando de ser movidos a “outros” e finalmente deixar transparecer-nos livremente através de nossas Artes...
Aprendendo a “ver” desenho, desenvolvemos a capacidade de percepção dentro de um processo que se resume a entender, dialogando assim com qualquer meio. Reforçando sua relação com o mundo de forma menos “enjaulada”.
Somos, portanto professores aprendizes uns dos outros dentro e fora de qualquer instituição de ensino, em um processo identidário, motivados através do incentivo. Podendo assim também entender novas possibilidades e despertar a sede de aprender em muitos além de nós mesmos.

Escrito por: Karina

segunda-feira, 11 de outubro de 2010


Um dos estudos de composição com tiras de color set sobre canson A3.

domingo, 10 de outubro de 2010


Porque não deixam transparecer?!!!

Alguns trabalhos em tela e canson A3







Alguns trabalhos... Esse primeiro é inspirado no filme Sonhos de Akira Kurosawa (黒澤 明)

Personagens



Não pude resistir após ter desenhado alguns colegas da facul, explorar das ferramentas do GIMP( aos poucos pretendo fazer e pintar todos,sinto que assim torno existentes como "personagens". além de aperfeiçoar minhas habilidades com a ferramenta).

Movimento Parado


Há formas tridimensionais de entender linhas que partem do desenho por mais simples que possam ser.

fotografias



Em todas as coisas da natureza existe algo de maravilhoso.
Aristóteles

fotografias







''FOTOGRAFAR É COLOCAR NA MESMA LINHA DE MIRA, A CABEÇA, O OLHO E O CORAÇÃO.'' Henri Cartier-Bresson.

O anel

Um aluno chegou a seu professor com um problema: -Venho aqui, professor, porque me sinto tão pouca coisa, que não tenho forças para fazer nada. Dizem que não sirvo para nada, que não faço nada bem, que sou lerdo e muito idiota. Como posso melhorar? O que posso fazer para que me valorizem mais? O professor sem olhá-lo, disse: - Sinto muito meu jovem, mas agora não posso ajudá-lo, devo primeiro resolver meu próprio problema. Talvez depois. E fazendo uma pausa falou: - Se você me ajudar, eu posso resolver meu problema com mais rapidez e depois talvez possa ajudar você a resolver o seu. - C...Claro, professor, gaguejou o jovem, mas se sentiu outra vez desvalorizado. O professor tirou um anel que usava no dedo pequeno, deu ao garoto e disse: - Monte no cavalo e vá até o mercado. Deve vender esse anel porque tenho que pagar uma dívida. É preciso que obtenha pelo anel o máximo possível, mas não aceite menos que uma moeda de ouro. Vá e volte com a moeda o mais rápido possível. O jovem pegou o anel e partiu. Mal chegou ao mercado começou a oferecer o anel aos mercadores. Eles olhavam com algum interesse, até quando o jovem dizia o quanto pretendia pelo anel. Quando o jovem mencionava uma moeda de ouro, alguns riam, outros saiam sem ao menos olhar para ele, mas só um velhinho foi amável a ponto de explicar que uma moeda de ouro era muito valiosa para comprar um anel. Tentando ajudar o jovem, chegaram a oferecer uma moeda de prata e uma xícara de cobre, mas o jovem seguia as instruções de não aceitar menos que uma moeda de ouro e recusava as ofertas. Depois de oferecer a jóia a todos que passavam pelo mercado e abatido pelo fracasso, montou no cavalo e voltou. O jovem desejou ter uma moeda de ouro para que ele mesmo pudesse comprar o anel, assim livrando a preocupação de seu professor e assim podendo receber sua ajuda e conselhos. Entrou na casa e disse: - Professor, sinto muito, mas é impossível conseguir o que me pediu.Talvez pudesse conseguir 2 ou 3 moedas de prata, mas não acho que se possa enganar ninguém sobre o valor do anel. - Importante o que me disse meu jovem, contestou sorridente. Devemos saber primeiro o valor do anel. Volte a montar no cavalo e vá até o joalheiro. Quem melhor para saber o valor exato do anel? Diga que quer vender o anel e pergunte quanto ele te dá por ele. Mas não importa o quanto ele te ofereça, não o venda. Volte aqui com meu anel. O jovem foi até o joalheiro e lhe deu o anel para examinar. O joalheiro examinou o anel com uma lupa, pesou o anel e disse: - Diga ao seu professor que, se ele quer vender agora, não posso dar mais que 58 moedas de ouro pelo anel. - 58 MOEDAS DE OURO! Exclamou o jovem. - Sim, replicou o joalheiro, eu sei que com tempo eu poderia oferecer cerca de 70 moedas, mas se a venda é urgente... O jovem correu emocionado a casa do professor para contar o que correu. - Senta, disse o professor e depois de ouvir tudo que o jovem lhe contou, disse: - Você é como esse anel, uma jóia valiosa e única. Só pode ser avaliada por um especialista. Pensava que qualquer um podia descobrir o seu verdadeiro valor? E dizendo isso voltou a colocar o anel no dedo. - Todos somos como esta jóia. Valiosos e únicos e andamos por todos os mercados da vida pretendendo que pessoas inexperientes nos valorizem. Repense o seu valor!

Texto trabalhado com meus alunos